在我国,因为教育模式的某些不足,而使大学生对前途,目标和追求的概念很是模糊.据悉,大多数学生填报志愿时对专业的选择是依据其热门程度来定的,还有的仅是从专业名称的表面字义作为根据.虽然有部分学生在这方面做过工作,但表层的浅薄认识远远不能应付四年学习的精神动力.

众所皆知,兴趣是学习的最佳推动剂,兴趣的培养在于对事物深层的认识.专业概论课开设就抓住了这一点,重点在于激发学生们对本专业的兴趣.它通过讲述专业涉及到的日常生活的方方面面,讲述专业所学内容,使学生们对学习可以有一个大致的计划,还拉近了梦想与真实的距离,更为将来的理论联系实践奠定了基础.

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